El espacio “Los Académicos más allá de la Academia”, programa audiovisual de la Comisión de Promoción y Difusión de la Academia Nacional de Medicina, busca revelar la dimensión humana de los médicos y científicos, más allá de sus logros profesionales. Aunque en Colombia existen miles de médicos bien formados y exitosos, alcanzar un nivel académico implica cualidades adicionales como vocación profunda, compromiso ético, interés genuino por el bienestar de los pacientes y una dedicación constante a la investigación, la enseñanza y la generación de conocimiento. En este ámbito, el reconocimiento no responde a intereses económicos, sino a un verdadero sentido de servicio a la humanidad.
En esta ocasión, se presentó una entrevista dirigida por el Académico Dr. José Ricardo Navarro, especialista en anestesiología y exdecano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional, al Académico Dr. Álvaro Bustos González, destacado médico y escritor, pediatra, con estudios en infectología pediátrica y especialista en microbiología médica y en bioética. Presidente del Capítulo Córdoba de la Academia Nacional de Medicina.
A pesar de su reconocimiento profesional, el Dr. Bustos, actual decano de la Facultad de Medicina de la Universidad del Sinú en Córdoba, rechaza la noción tradicional de “éxito” y la redefine como el resultado de una labor constante, responsable y consagrada. Destaca la influencia decisiva de su padre, también médico, cuyo ejemplo de disciplina, estudio y estoicismo marcó profundamente su vocación y su forma de entender la vida.
Desde una perspectiva filosófica, resalta el estoicismo como guía de conducta, enfatizando la importancia de la virtud, el autocontrol y la aceptación de lo que no puede cambiarse. Considera que estos principios permiten vivir con equilibrio y orientar la vida hacia el servicio a los demás, especialmente en una profesión como la medicina.
Concibe la medicina como una práctica esencialmente humanista, centrada en el servicio, la compasión y el compromiso con el paciente. Sostiene que no debe entenderse como una ciencia estricta, sino como una profesión que exige un profundo sentido ético y humano en la relación entre médico y paciente.
En el ámbito académico, promueve una enseñanza basada en el análisis crítico, el diálogo y la comprensión integral del paciente. Rechaza el dogmatismo y la aplicación rígida de protocolos, defendiendo la necesidad de integrar la evidencia científica con la experiencia clínica y el contexto individual de cada caso, pues la medicina está rodeada de incertidumbre y no se puede asumir una condición sin conocer los antecedentes.
Asimismo, subraya la importancia de las humanidades, la literatura, el arte y la historia en la formación médica. Considera que estas disciplinas fortalecen la sensibilidad, la humildad y la capacidad de comprensión del ser humano, evitando la vanidad, el ego y enriqueciendo el ejercicio profesional.
En relación con el error, lo reconoce como parte inherente de la práctica médica y de la vida misma. Propone enfrentarlo con humildad, rigor y estudio constante, resaltando la importancia de una buena historia clínica, la verificación de la información y el trabajo colaborativo para minimizar equivocaciones.
También destaca el valor de la tradición y la cultura en la construcción del conocimiento, señalando que la ciencia avanza de manera progresiva y revisable. En este sentido, rechaza visiones que pretendan romper con el pasado y enfatiza la importancia de comprender la historia para interpretar el presente.
El Dr. Bustos considera que el verdadero legado de un médico no radica en la permanencia de sus obras, sino en el impacto humano y formativo que deja en sus estudiantes. Sostiene que la enseñanza se realiza principalmente a través del ejemplo, y que no es posible ser un buen médico sin ser una buena persona, destacando la ética, la honestidad, la sensibilidad, el desprendimiento como pilares fundamentales de la profesión.
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La entrevista completa en: LOS ACADÉMICOS MÁS ALLÁ DE LA ACADEMIA
Nota. Victoria Rodríguez G. Comunicaciones Academia Nacional de Medicina
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